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10 August 2024

Enrichment (Pädagogik)

Förderung Bildungsförderung

Enrichment ist ein pädagogisches Modell, das darauf abzielt, begabte, interessierte und engagierte Schüler zu fördern. Im Gegensatz zur Akzeleration, bei der die Verweildauer der hochbegabten Schüler verkürzt wird, werden beim Enrichment zusätzliche Angebote gemacht, um den Unterricht zu bereichern. Es gibt zwei Arten von Enrichment: das vertikale und das horizontale Enrichment. Beim vertikalen Enrichment werden den Schülern vertiefende Angebote zu den Unterrichtsinhalten gemacht, während das horizontale Enrichment Themen behandelt, die nicht im Lehrplan enthalten sind. Dabei geht es jedoch nicht nur darum, fachliche Kenntnisse zu erweitern, sondern auch neue Lernmethoden und Denkweisen zu entwickeln. Das Enrichment sollte sich an den individuellen Bedürfnissen und Interessen der Schüler orientieren.

Umsetzung

Enrichment, als eine Methode zur individuellen Förderung von Schülern, kann auf verschiedene Weisen umgesetzt werden. Es wird zwischen innerer und äußerer Differenzierung unterschieden. Bei der inneren Differenzierung bleibt das Kind im Klassenverband und erhält Aufgaben, die seinem individuellen Leistungsniveau entsprechen. Dadurch wird jedes Kind optimal gefördert. Bei der äußeren Differenzierung werden den Schülern zusätzliche Angebote außerhalb des regulären Unterrichts gemacht. Begabte Kinder haben die Möglichkeit, innerhalb dieser Angebote mit anderen begabten Kindern zusammenzuarbeiten, was ihre sozialen Fähigkeiten stärkt. Es gibt eine breite Palette an Angeboten für die Schüler, wie Arbeitsgemeinschaften, Ressourcenzimmer/Lernwerkstatt, Schülerwettbewerbe, zusätzliche Leistungskurse und das Einteilen der Schüler in Fähigkeitsgruppen basierend auf ihren akademischen Leistungen. Enrichment und Akzeleration werden oft als getrennte Ansätze betrachtet, können sich jedoch ergänzen. Durch die Akzeleration haben Schüler mehr Freiraum in ihrem Stundenplan und können sich in dieser Zeit mit Enrichment-Angeboten beschäftigen. Es gibt verschiedene Umsetzungen von Enrichment und Akzeleration in einem Programm, wie zum Beispiel spezielle Schulen oder Klassen, in denen beide Ansätze kombiniert werden oder Klassen, in denen Schüler verschiedenen Alters zusammengebracht werden.

Kritik

Enrichment in der Schule ist ein kontroverses Thema, da die Programme oft nicht auf die individuellen Interessen der Schüler ausgerichtet sind und sich nur auf reine Beschäftigung beschränken. Es wird argumentiert, dass die Schüler von diesen Programmen nicht profitieren, da sie nicht motiviert sind und sich nicht für die Aktivitäten interessieren. Es wird betont, dass Enrichment-Programme sorgfältig geplant und auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sein sollten, um effektiv zu sein. Es wird auch darauf hingewiesen, dass die Schüler ihre eigenen Interessen und Talente erkunden und entwickeln sollten, anstatt an Aktivitäten teilzunehmen, die sie nicht interessieren. Kritiker behaupten, dass Enrichment-Programme die Schüler überfordern und zu Stress führen können. Es wird empfohlen, dass Schulen eine Vielzahl von Enrichment-Programmen anbieten sollten, um den unterschiedlichen Interessen und Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Darüber hinaus sollten diese Programme flexibel gestaltet sein und den Schülern ermöglichen, ihre eigenen Ziele zu setzen und ihre Fortschritte zu verfolgen. Insgesamt sollte das Ziel von Enrichment in der Schule sein, den Schülern Möglichkeiten zur persönlichen Entwicklung und Entdeckung ihrer Talente zu bieten.
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