Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen
Ziele
MINT-EC ist ein Verein, der sich zum Ziel gesetzt hat, Schülerinnen und Schüler für die MINT-Fächer zu begeistern und zu fördern. Besonders wichtig ist es dem Verein, auch Mädchen für diese Bereiche zu begeistern, da sie traditionell unterrepräsentiert sind. Um besonders engagierte Schülerinnen und Schüler auszuzeichnen, vergibt MINT-EC das MINT-EC-Zertifikat.
Schulen mit Sekundarstufe II haben die Möglichkeit, Teil des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC zu werden. Dies geschieht durch ein Auswahlverfahren. Obwohl die Schulen dann nicht automatisch Mitglied des Vereins werden, erhalten sie Unterstützung und Förderung durch ein Netzwerk von Unternehmen, Forschungseinrichtungen, Hochschulen und Verbänden. Das gemeinsame Ziel aller Beteiligten ist es, die MINT-Fächer zu stärken.
MINT-EC bietet gemeinsam mit seinen Partnern Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Schulleitungen an. Zudem vernetzt der Verein die Schulen mit Partnern aus Wirtschaft und Wissenschaft. Auf diese Weise sollen die Schülerinnen und Schüler in den MINT-Fächern gefördert und unterstützt werden.
Das Auswahlverfahren
MINT-EC-Schulen
Im Jahr 2000 wurden 34 Schulen in ganz Deutschland für das nationale Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC ausgewählt. Heute umfasst das Netzwerk 341 Schulen, die in allen 16 Bundesländern sowie im Ausland ansässig sind. Nordrhein-Westfalen beherbergt fast ein Drittel der Schulen, während die Metropolregion München, der Ballungsraum Berlin und das Rhein-Main-Gebiet ebenfalls stark vertreten sind. In Baden-Württemberg befinden sich die meisten Schulen im nördlichen Teil des Bundeslandes. In Ostdeutschland gehören häufig ehemalige Spezialschulen dem Netzwerk an.
Darüber hinaus gibt es auch Deutsche Auslandsschulen, wie das İstanbul Lisesi in der Türkei, das Bundes- und Bundesrealgymnasium Gmunden in Österreich, die German International School Washington D.C., die Deutsche Schule Quito in Ecuador und das Ellinogermaniki Agogi in Pallini, Griechenland.
Schul-Cloud mit dem HPI
Das Hasso-Plattner-Institut, das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und MINT-EC haben gemeinsam das Pilotprojekt Schul-Cloud durchgeführt. Dieses Projekt hatte das Ziel, die wartungsintensiven Computerkabinette in Schulen langfristig zu ersetzen und allen Beteiligten einen einfachen und sicheren Zugang zu digitalen Bildungs-, Kooperations- und Organisationangeboten zu ermöglichen. Die Schul-Cloud war eine übergreifende Lösung, die bestehende Ansätze und Lösungen nicht neu erfunden oder ersetzt hat, sondern diese zentral vernetzt hat, um einer größeren Gruppe von Nutzern zur Verfügung zu stehen. Sie wurde gemeinsam mit den beteiligten Schulen entwickelt. Während des Projekts standen die Schulen vor den Herausforderungen der COVID-19-Pandemie und konnten dank der Schul-Cloud schnell auf die Anforderungen des Distanzlernens reagieren. Das Projekt endete im März 2022.